ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN CURRICULAR
En la etapa de organización y estructuración se elabora tanto un plan curricular determinado, como programas de estudios que constituyen dicho plan.
- EL PLAN CURRICULAR: Experiencias de enseñanza - aprendizaje que deben ser cursadas durante una carrera.
- LOS CONTENIDOS CURRICULARES: Se refieren a la especificación de lo que se va a enseñar, mientras que la organización se relaciona con la agrupación y el ordenamiento.
- LA ESTRUCTURACIÓN: Consiste en la selección de cursos para establecer la secuencia.
- LOS PROGAMAS DE ESTUDIO: Representan los elementos constitutivos del plan curricular y el conjunto de actividades de enseñanza - aprendizaje.
METODOLOGÍA PARA ORGANIZAR Y ESTRUCTURAR EL CURRICULO
- DETERMINACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: El perfil profesional es la base para elaborar el currículo.
- DETERMINACIÓN DE LOS CONTENIDOS QUE CONFORMARÁN EL CURRÍCULO: Los elementos de la primera subetapa se convierten en los contenidos curriculares.
- SELECCIÓN Y ELABORACIÓN DE UN PLAN CURRICULAR DETERMINADO: El tipo de plan que se adopte es depende de mu chas consideraciones: si esta diseñado, un nuevo plan o reestructurando los recursos humanos, materiales, etc.
- PLAN LINEAL: Comprende un conjunto asignaturas que se cursas durante una serie de ciclos escolares.
- PLAN MODULAR: Consta de un conjunto de módulos que se cursan durante una serie de ciclos escolares.
- PLAN MIXTO: Se forma por la combinación de un tronco común y un conjunto de especializaciones de entre cuales el alumno elige una.
REFERENCIAS
Palomasurbanas. (2017). Unidad 4: Organización y estructura curricular. https://palomasurbanas.wordpress.com/2017/05/21/unidad-4-organizacion-y-estructuracion-curricular/
El currículo, como serie estructurada de aprendizajes tiene que responder a una organización efectiva que permita al alumno lograr el aprendizaje.”
ResponderEliminar“Todo currículo tiene una estructura organizativa general que condiciona las decisiones que se toman para el diseño
El currículo es la esencia de la institución educativa, guía nuestros pasos hacia lo que queremos hacer y cómo hacerlo. En ese sentido, el currículo brinda herramientas para comprender el contexto, las finalidades de la educación, las secuencias, las estrategias metodológicas y los procesos de evaluación en una institución educativa.
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